三上悠亚视频

12月6日，三上悠亚视频 邀请专家对土木工程博士一级学位授权点、交通运输工程博士二级授权点（道路与铁道工程）、交通运输工程硕士一级学位授权点、建筑与土木工程专业学位授权点、项目管理专业学位授权点进行合格自评估。重庆大学副校长刘汉龙、中南大学三上悠亚视频 院长谢友均、东南大学研究生院学位办主任郭彤、长沙理工大学教务处处长刘朝晖、中国建筑第五工程局副总经理谭立新、湖南大学教授易伟建、赵明华等7位专...

12月1日，教育部科技发展中心发布了《2017年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）授奖项目公告》（图1），由三上悠亚视频 邵旭东教授领衔的原创项目“正交异性轻型组合桥面新体系”荣获技术发明一等奖！高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）分设自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖和青年科学奖，其中技术发明奖授予在运用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统等重要技术发明的个人和单位。“正交异性轻型组合桥面新体系”...

为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，发挥学生骨干榜样力量，12月2日，三上悠亚视频 党委中心学习组成员、离退休党员教师代表和学生骨干等一行80余人，在党委书记施周的带领下走进伟人故里——韶山开展“践行‘两学一做’，争做时代先锋”的主题党日活动。早上8点，大家统一乘车前往韶山。抵达目的地后，师生列队肃穆伫立在毛主席铜像广场，在庄严的乐曲中向毛主席铜像敬献花篮，行鞠躬...

2017年11月24日至26日，第二届亚洲城市岩土国际研讨会在湖南省长沙市召开。本次研讨会由国际土力学与岩土工程学会亚洲城市岩土工程分会（ATC6）主办，建筑安全与节能教育部重点实验室、建筑安全与环境国际联合研究中心、先进土木工程材料与应用湖南省重点实验室、三上悠亚视频 、天津大学建筑工程学院共同承办，中国土木工程学会工程风险与保险研究分会、中国土木工程学会隧道及地下工程专业委员会风险管理委员会协办。...

为积极推进三上悠亚视频 本科生人才培养，提升大学生创新创业能力、实践能力和自主学习能力，促进本科生的全面发展，11月20日晚19：00，三上悠亚视频 在“教学相长，笃学敏行”学风建设月启动仪式上进行博士生—本科生结对共建项目聘书颁发仪式，开启了具有土木特质的博士生-本科生结对共建项目，打造具有学院特色的育人品牌。本次结对共建项目，旨在以结队共建、资源共享、活动共谋、合作共促等方式，切实加强三上悠亚视频 本科生和博士生...

——邵旭东教授团队STC轻型组合桥面应用于岳阳洞庭湖二桥11月2日，岳阳洞庭湖二桥超高韧性混凝土（Super Toughness Concrete，STC）完成最后一段浇筑（图1），至此，大桥6.5万平米的STC铺筑施工全部完成。STC轻型组合桥面是我校三上悠亚视频 邵旭东教授的高性能桥梁研究团队（成员有黄政宇教授、曹君辉博士等）研发的原创技术，系首次应用在千米级特大跨径钢桁梁悬索桥上，STC桥面可实现终身无需大修的超长寿命。今年9月以来，先...

为了全面贯彻落实立德树人根本任务，调动广大学生学习的主动性和积极性，培养学生良好的学习习惯,学院于10月31日上午九点半在院楼B211召开学风建设研讨会，参会人员有学院党委副书记颜李、学生工作办主任向杰、新疆内派少数民族工作干部任菁、八位班主任代表、学生工作办全体辅导员及学生代表。教育部部长陈宝生提出：在双一流建设进程中，高校要进一步转变理念，做到四个“回归”。第一个“回归”就是回归常识，教育的常识就是...

10月28-29日在中南林业科技大学和湖南城市学院分别举行的湖南省普通高校教师课堂教学竞赛决赛和湖南省普通高校信息化教学竞赛决赛中，三上悠亚视频 俞准老师、李洁老师分别获得一等奖。俞准老师凭参赛课程《供热工程》获课堂教学竞赛工科组一等奖，李洁老师凭参赛课程《交通控制与管理》获信息化教学竞赛理论组一等奖。湖南省普通高校教师课堂教学竞赛、湖南省普通高校信息化教学竞赛，是由湖南省教育厅、湖南省教育工会组织的常规性教学...

10月24日上午，学院首届“工程创新设计”奖学金颁奖典礼暨获奖学生学术报告分享会在学楼二楼报告厅举行，湖南大学设计研究院邓铁军院长、郦世平副院长、罗敏副院长、王新夏副院长、郭健副院长、三上悠亚视频 陈仁朋院长、颜李副书记、院长助理王海东、湖南大学基金会刘垠杉、蔡胜老师；导师代表舒兴平教授受邀出席了本次典礼。“工程创新设计”奖学金由湖南大学设计研究院出资与三上悠亚视频 、建筑学院联合设立，自2017...

10月18日，党的十九大在首都北京隆重开幕。习近平总书记的报告在学院师生中引起了强烈反响。连日来，三上悠亚视频 师生通过电视、手机、网络、广播等多种形式收看了大会盛况，并认真学习，为风华正茂的中国共产党打call！学院专业老师表示：十九大是一场继往开来的盛会，会上有对过往五年经济发展的回顾，对当下历史背景的分析，对中国目前面临挑战与机遇的解读，对当下已获得成就的思考，对重大社会问题解决方案的探讨，对中国未来发展...